Sách Giải Bài Tập và SGK

1. Kiến thức - Củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở THCS và học kì II

1. Kiến thức

- Củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở THCS và học kì II lớp 10.

- Vận dụng được kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận xã hội để viết được bài văn nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống và học tập của học sinh phổ thông.

2. Kĩ năng

- Rèn luyện và nâng cao nâng cao khả năng làm một bài văn nghị luận.

3. Thái độ

- Thái độ trung thực và nghiêm túc khi làm bài.

1. Giáo viên

Sgk, Giáo án, đề bài.

2. Học sinh

Chủ động tìm hiểu các dạng đề trong sách giáo khoa.

- GV đọc và chép đề lên bảng.

- Yêu cầu các em nghiêm túc thực hiện nội quy tiết học.

1. Ổn định tổ chức lớp

Sĩ số: ………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

Không

3. Bài mới

4. Củng cố

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

GV đọc và chép đề lên bảng.

Đề bài.

Nêu yêu cầu về kiến thức, kĩ năng cần đạt.

I. Yêu cầu về kĩ năng

1. Đọc kĩ đề bài , xác định nội dung yêu cầu.

2. Lập dàn ý đại cương.

3. Biết vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng viết văn nghị luận để làm bài cho tốt.

4. Văn rõ ràng, ngắn gọn, trong sáng. Diễn đạt lưu loát, các ý lôgíc.

II. Yêu cầu về kiến thức

- Hiểu và giải thích được nghĩa đen và nghĩa bóng của nhận định

- Khẳng định nhận định trên là đúng hay sai.

- Mở rộng nâng cao vấn đề.

III. Đề bài

Suy nghĩ của em về nhận định sau: “ Phải chăng, bạn là người đến với ta khi mọi người đã bỏ ta đi ?”.

IV. Hướng dẫn chấm, biểu điểm ( Phần trả bài)

- GV nhận xét giờ kiểm tra.

5. Dặn dò

- Làm bài nghiêm túc. Đọc kĩ bài viết trước khi nộp.

- Soạn bài mới: Tự tình